为了进一步满足上师大广大教工对子女外语学习兴趣培养的多元化需求；为学有余力，语言潜能较高的教工子女创造第二外语语言学习环境；适应社会多元化、国际化人才培养需求和发展趋势；上师华英青少外语计划在21年秋季开设日语、法语、德语、西班牙语等第二外语兴趣课程。

《青少日语课程》

1

课程简介

中日两国是一衣带水，隔海相望的邻邦。中日文化交流自古源远流长。古代日本受中国文化之影响深远，现在日本文化中随处可见我们熟悉的痕迹，尤其是语言文字方面，日语受古汉语的影响根深蒂固。日语的所有假名均来源于中国的汉字，而且日语书写至今仍在采用汉字和假名的混用方式。不仅如此，日语词汇中70%以上是从中国借用的汉语词。因此，中国人学习日语占非常大的优势。

随着中日交流的深入，近现代中国也深受日本文化之影响。其中日本的电影，动漫、小说等对中国人的影响很大，尤其是孩子们非常喜欢日本动漫。很多青少年因为喜欢日本动漫而对日语和日本文化产生浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，语言学习应该趁早。孩子们对日语和日本文化感兴趣时趁热打铁，让孩子们跟精通日语的专业老师学习，以此满足孩子们的好奇心和求知欲。与此同时进一步点燃孩子们对日语的学习热情，趁早打好语言基础，轻松学好一门外语。这将让孩子们终生受益。语言是一种交际工具，同时也是强有力的生产力。多掌握一门语言就等于给自己多打开了一扇通往世界的大门。

我国外语教育中日语是第二大语种。日俄德法西与英语一样，一直都是高考语种。近年来，国内的中学日语教育以及高考日语都出现了迅猛发展态势。高考外语语种选择日语的考生越来越多，日本留学生队伍也不断壮大。而且越来越多的小学也开设了二外日语、三外日语等课程。

本课程依托上海师范大学外国语学院日语专业的师资力量，能够很好地帮助孩子们轻松愉快的氛围中掌握标准的日语发音，学习日语知识，系统训练听说读写的能力，正确认识日本社会文化，开阔国际视野，为未来储备语言技能和文化知识。

2

教学理念与目标

《青少日语》为一个系列课程，共4个学期。本课程力求营造准母语教学法的学习氛围，采用上海师范大学外国语学院日语系自编自制、量身打造的青少日语教材及课件，针对少年儿童的认知、记忆特点，通过听讲故事、唱歌、游戏、动漫等丰富多彩的课堂活动和各种教学手段，把孩子们引进生动、有趣的日语学习氛围，寓教于乐。通过精心设计听、说、读、写的各个教学环节，让孩子们能够掌握标准的日语发音、个左右的词语、基础的语法知识和句型、简单的日常交际用语等。孩子们在学习日语的同时，能够通过对日本社会风俗习惯的了解，开拓国际视野、提高异文化理解能力、培养跨文化交际能力。

3

课程特色

1.任课教师：上海师范大学日语系专任教师，博士，日语教学经验丰富，亲切幽默。

2.教学内容：本课程为一个系列课程，共4个学期。通过4个学期的学习，能让孩子们掌握标准的日语语音、50音图（平假名、片假名的认读和书写）、个单词（含短语）、初级语法知识及句型，能够用日语进行日常对话。为下一个阶段的学习打好基础。

3.教学专心：精心设计每一堂课，结合故事、绘本、歌曲、游戏等孩子们喜欢的形式开展课堂教学。教学素材多元，课堂活动丰富。能够让孩子们快乐地学习，同时提高学习效率。小班化教学，强调互动，专注每个孩子的进步！

4

课程主要内容和进度安排

第一学期：日语语音（发音）、五十音图（平假名、片假名的认读和书写）、约个词语、简单的语法知识和少量句型；以绘本或故事等导入新知识点，歌曲或视频等丰富的形式进行内容扩展，复习巩固所学内容，同时培养自然的日语语感。日语入门阶段，多听多说多模仿非常重要。假名的认读和书写将贯穿整个教学环节。

第二学期：复习五十音图（平假名、片假名的认读和书写）、约个词语、初级语法知识和句型；加大听力和会话练习。朗读、背诵将贯穿整个教学环节。

第三学期：个词语、继续学习初级语法知识和句型；加强听力和会话训练，让孩子们熟练掌握日常会话。

第四学期：个词语、继续学习初级语法知识和句型；继续加强听力和会话训练，让孩子们掌握更多地道的日常会话。

5

第一学期教学计划

6

选用教材

7

教师介绍

崔红花：上海师范大学外国语学院副教授、硕士生导师、日语系主任、上海外国语大学博士、日本名古屋大学访问学者。现为中国日语教学研究会理事、中国日语教学研究会上海分会理事。主讲课程《日语语法》被评为上海师范大学精品课程，上海市教委重点建设课程。主要研究方向为日语教育、汉日语言对比。

曹倩：日语语言文学博士，硕士、博士均就读于日本拓殖大学日语教育、语言学专业。上海师范大学外国语学院日语系讲师。荣获上海师范大学外国语学院第三届青教赛特等奖、上海师范大学第六届青年教师教学竞赛人文科学组一等奖、建一奖教金等。

张善实：上海师范大学外国语学院日语系讲师。硕士就读于日本东京外国语大学日语教育专业、博士就读于日本名古屋大学国际言语文化研究科日语教育专业。荣获上海第二届“申狮杯”市属本科高校青年教师教学技能大赛二等奖。主要研究方向为日语偏误分析、日语语法、汉日语法对比、汉日词汇对比等。

《青少法语课程》

1

课程简介

法语是世界上最美丽的语言。全球共有超过40个国家和地区将法语列为官方使用语言，有近3亿人会说法语。近年，随着教育部把法语正式列为高中教学科目，越来越多的高中、初中甚至小学开设了法语课程。然而，国内目前鲜有专业学法语的官方途径，仅限于少数法语课程试点学校。依托上海师范大学外国语学院法语专业的师资力量，《青少法语》课程帮助零起点孩子培养语感，系统锻炼初步的听说读写能力，开阔国际视野，为孩子的未来储备好语言技能和文化知识。

2

教学理念与目标

《青少法语》力求营造准母语教学法的学习氛围，选用外语教学与研究出版社引进的法国原版教材《Grenadine》，针对少年儿童的认知、记忆特点，以唱歌、游戏、连环画和多种多样的活动等教学手段，把孩子引进生活、活泼、有趣的法语天地，寓教于乐，精心设计听、说、读、写的各个教学环节，激发孩子学习法国语言文化兴趣，拓展对法语国家和地区社会文化和风俗习惯的认识，并要求掌握一些基本的句法结构、重要的时态、日常的口语表达和简单句子的书写。

3

课程特色

1.师资专业：专职任课教师经验丰富，亲切幽默；

2.课程专能：精心构架，教学素材多元，教唱结合课文内容的法语歌；

3.教学专心：小班化教学，强调互动，专注每个孩子的进步！

4

课程主要内容和进度安排

本书教材共9个单元，每个单元课时6H，包含三大部分内容：

1.用录音对话进行口语训练（2H）

2.利用各种听力材料学习词汇、语法和语音（2H）

3.通过歌曲和游戏进一步运用所学知识，更侧重口语表达（2H）

每三个单元有一个小结，进行听说测试。

法语语音阶段学习非常重要，掌握“字母拼读规律”内容贯穿整个教学环节。

5

第一学期教学计划

6

选用教材

由权，Marie-LaurePoletti，CléliaPaccagnino编著：《少儿法语1》学生用书，外语教学与研究出版社，年版。

7

教师介绍

阮洁卿：上海师范大学外国语学院法语系系主任兼专业负责人。上海外国语大学法语系本科毕业，法国高等研究实践学院（EPHE）亚洲高等研究硕士，华东师范大学历史学系海外中国学博士，法国高等社会科学院（EHESS）近代现代中国研究中心博士后，曾在法国艾克斯政治学院（IEPd’Aix-en-provence）进修获政治研究文凭。现为上海市欧美同学会·上海市留学人员联合会留法语国家分会理事、副秘书长，中国比较文学学会会员。

《青少德语课程》

1

课程简介

德语以其严谨精密的特征而闻名，是世界上最常被学习的外语之一，也是欧盟和欧洲多国的官方语言。根据统计，全球使用德语的人数将近1.77亿人。年，德语被教育部正式列为高中教学科目，然而除了少数外国语中学和德语课程试点学校，国内目前鲜有为中小学生提供专业学德语的官方途径。《青少德语》课程依托上海外国语大学德语系的师资力量，帮助零起点孩子培养语感，系统锻炼初步的听说读写能力，开阔国际视野，为孩子的未来储备好语言技能和文化知识。

2

教学理念与目标

《青少德语》力求营造准母语教学法的学习氛围，选用外语教学与研究出版社引进的德国原版教材《Logisch（开心学德语）》，针对少儿的认知、记忆特点，以唱歌、游戏、表演等教学手段，把孩子引进生活、活泼、有趣的德语天地，寓教于乐，精心设计听、说、读、写的各个教学环节，激发孩子学习德国语言文化兴趣，拓展对德语国家和地区社会文化和风俗习惯的认识，并要求掌握一些基本的句法结构、重要的时态、日常的口语表达和简单句子的书写。

3

课程特色

1.师资专业：专职任课教师经验丰富，亲切幽默；

2.课程专能：精心构架，教学素材多元，教唱结合课文内容的德语歌；

3.教学专心：小班化教学，强调互动，专注每个孩子的进步！

4

课程主要内容和进度安排

本书教材共16个单元，每个单元课时4H，包含三大部分内容：

1、利用各种听力材料学习词汇、语法和语音（2H）

2、用录音对话进行口语训练（1H）

3、通过歌曲和游戏进一步运用所学知识，更侧重口语表达（1H）

另有“字母和语音”独立单元，其中字母表作为引入内容并入第一单元教学。德语发音规律性强，语音学习非常重要，拟将掌握“字母拼读规律”内容贯穿整个教学环节。每四个单元有一个小结，进行听说测试。

5

第一学期教学计划

6

选用教材

StephanieDengler,CordulaSchurig,UteKoithan,TheoScherling,AnnaHila,MichaelKoenig编，胡峰编译：《开心学德语》学生用书，外语教学与研究出版社，年版。

7

教师介绍

张翼：德语语言文学在读博士，德国柏林洪堡大学访问学者，上海外国语大学德语系教师，担任基础德语、德语阅读、德语会话等课程教学，协助学院教学和外事工作。

《青少西班牙语课程》

1

课程简介

近年，随着教育部把西班牙语正式列为高中教学科目，越来越多的中学开设了西班牙语课程。然而，国内目前鲜有专业学西班牙语的官方途径。依托上海外国语大学西班牙语专业的师资力量，《青少西班牙语》课程帮助零起点孩子培养语感，系统锻炼初步的听说读写能力，开阔国际视野，为孩子的未来储备好语言技能和文化知识。

2

教学理念与目标

《青少西班牙语》力求营造准母语教学法的学习氛围，选用商务印书馆引进的西班牙原版教材Uno,dos,tres…?Ya!《西班牙语快乐学》，针对少年儿童的认知、记忆特点，以唱歌、游戏、连环画和多种多样的活动等教学手段，把孩子引进生活、活泼、有趣的西语天地，寓教于乐，精心设计听、说、读、写的各个教学环节，激发孩子学习西班牙语语言文化兴趣，拓展对西班牙语国家和地区社会文化和风俗习惯的认识，并要求掌握一些基本的句法结构、重要的时态、日常的口语表达和简单句子的书写。

3

课程特色

1.师资专业：专职任课教师经验丰富，亲切幽默；

2.课程专能：精心构架，教学素材多元，教唱结合课文内容的西班牙语歌；

3.教学专心：小班化教学，强调互动，专注每个孩子的进步！

4

课程主要内容和进度安排

课程共16个单元，每个单元课时2H，包含二大部分内容：

1、利用各种听力材料学习词汇、语法和语音（1H）

2、通过歌曲和游戏进一步运用所学知识，更侧重口语表达（1H）

5

第一学期教学计划

6

选用教材

MaríadelosángelesPalomino编著：《西班牙语快乐学1-2》学生用书，商务印书馆，年版。

7

教师介绍

李戈：副教授，硕士生导师，上海外国语大学西方语系教师。语言学及应用语言学博士，先后赴古巴哈瓦那大学、墨西哥瓜达拉哈拉大学、西班牙萨拉曼卡大学、西班牙瓦伦西亚大学和西班牙科米亚斯大学交流学习。为西语本科和研究生教授基础西班牙语、高级西班牙语、报刊选读、高级阅读，曾获全国多语种教学之星大赛决赛西班牙语组亚军，上海市教学成果奖二等奖，主持省部级项目1项，发表著作2部，论文20余篇。

陆恺甜：上海外国语大学西班牙语讲师，外国语言学及应用语言学博士。先后于墨西哥瓜达拉哈拉大学、西班牙内布里哈大学访学。编著和编译有《西班牙语语法一点通》、中学教材《西班牙语1》上、下册、《西班牙语文学教程》等。

教学安排

教学时间安排

?拟定于年9月4日正式开课，每周六下午或晚上；

?每次2课时，共36课时

招生对象

?小学二年级至初中预备级学员（年9月开学年级）。

招生人数

?每门二外课程拟招1~2个班，每班10至15人。

课程学费

?每学期元，上师大教工子女学费八折元。

课程报名

?请扫以下